Výchovný cíl: Chceme ukázat, že plnění odborek není vlastně vůbec těžké a může to hodně obohatit činnost jejich oddílu. Chceme, aby si účastníci odnášeli dojem, že plnění odborek je něco pro ně osobně užitečného, co jim může nabídnout prostor vyzkoušet si, v čem jsou dobří. Kromě toho je to velmi zábavné a může se to dít zajímavou formou. Zároveň se snažíme podpořit družinový systém a ukázat, že i odborky jdou plnit ve družině.

Výchovný cíl: Chceme ukázat, že plnění odborek není vlastně vůbec těžké a může to hodně obohatit činnost jejich oddílu. Chceme, aby si účastníci odnášeli dojem, že plnění odborek je něco pro ně osobně užitečného, co jim může nabídnout prostor vyzkoušet si, v čem jsou dobří. Kromě toho je to velmi zábavné a může se to dít zajímavou formou. Zároveň se snažíme podpořit družinový systém a ukázat, že i odborky jdou plnit ve družině.

Výchovný cíl: Chceme ukázat, že plnění odborek není vlastně vůbec těžké a může to hodně obohatit činnost jejich oddílu. Chceme, aby si účastníci odnášeli dojem, že plnění odborek je něco pro ně osobně užitečného, co jim může nabídnout prostor vyzkoušet si, v čem jsou dobří. Kromě toho je to velmi zábavné a může se to dít zajímavou formou. Zároveň se snažíme podpořit družinový systém a ukázat, že i odborky jdou plnit ve družině.

Výchovný cíl: Chceme ukázat, že plnění odborek není vlastně vůbec těžké a může to hodně obohatit činnost jejich oddílu. Chceme, aby si účastníci odnášeli dojem, že plnění odborek je něco pro ně osobně užitečného, co jim může nabídnout prostor vyzkoušet si, v čem jsou dobří. Kromě toho je to velmi zábavné a může se to dít zajímavou formou. Zároveň se snažíme podpořit družinový systém a ukázat, že i odborky jdou plnit ve družině.

Výchovný cíl: Účastníci si sepíšou některé věci, které jim dělají radost a nasdílejí je družině. Účastníci zkusí pojmenovat, co to znamená být kladným vzorem, a zamyslí se nad tím, jací by chtěli být.

Výchovný cíl: Účastníci si dokáží lépe představit zásady bezpečnosti a ochranné pomůcky a uvědomí si, jak se chránit před různými nebezpečími na výpravě (ať už prevencí nebo při problému). Účastníci si vyzkouší práci s některými ochrannými pomůckami (výstražný trojúhelník).

Výchovný cíl: Účastníci zjistí, co znamená naslouchat druhému a následně si tuto dovednost prakticky vyzkouší. Účastníci si lépe uvědomí projevy různých emocí.

Výchovný cíl: Účastníci*ce se dozví o procesu výroby džín aktivní formou a mají prostor se zamyslet nad tím, jak sami mohou snižovat svůj dopad na planetu, zejména v kontextu textilního průmyslu.

Výchovný cíl: Účastníci dokáží říct, jakými obdobími skauting prošel, a vyjmenovat některé důležité události. Účastníci se seznámí s příběhy inspirativních osob. Účastníci si vyzkouší s pracovat s historickými prameny a seznámí se s některými zdroji, odkud čerpáme historické informace (soudní spisy, fotografie, předměty, ...).

Výchovný cíl: Účastníci si procvičí spolupráci a naučí se vyjadřovat své názory na možná řešení. Účastníci si uvědomí role ve družině.

Výchovný cíl: Chceme ukázat, že plnění odborek není vlastně vůbec těžké a může to hodně obohatit činnost jejich oddílu. Chceme, aby si účastníci odnášeli dojem, že plnění odborek je něco pro ně osobně užitečného, co jim může nabídnout prostor vyzkoušet si, v čem jsou dobří. Kromě toho je to velmi zábavné a může se to dít zajímavou formou. Zároveň se snažíme podpořit družinový systém a ukázat, že i odborky jdou plnit ve družině.

Výchovný cíl: Chceme ukázat, že plnění odborek není vlastně vůbec těžké a může to hodně obohatit činnost jejich oddílu. Chceme, aby si účastníci odnášeli dojem, že plnění odborek je něco pro ně osobně užitečného, co jim může nabídnout prostor vyzkoušet si, v čem jsou dobří. Kromě toho je to velmi zábavné a může se to dít zajímavou formou. Zároveň se snažíme podpořit družinový systém a ukázat, že i odborky jdou plnit ve družině.