Pomůcky a materiál

• čelovky,
• oblečení do terénu;
• mapa pro každou skupinu se zakresleným 1. stanovištěm,
• formulář pro doplnění informací,
• texty (informace) na stanoviště,
• pro úvodní část PP prezentaci,
• dataprojektor s notebookem,
• kostýmy (vojenské),
• louče,
• svíčky,
• sirky

Obsah programu

Úvodní motivace:

Účastníky zaveďte do potemnělé místnosti, kde je čekají alespoň 2 instruktoři ve vojenském, kteří vedou svižně a autoritativně (po vojensku) brífink; měla by vyznít důležitost a naléhavost úkolu, který je čeká. Zde promítněte krátkou PP prezentaci o Zpravodajské brigádě (fotky, důraz na podstatu činnosti, organizovanost, spolehlivost atd.). Končí se konstatováním: „Vy jste Zpravodajská brigáda! Máte splnit následující úkol!“ Následuje vysvětlení úkolu, to může být součástí prezentace. Sdělte každé četě jména čtyř osob, o kterých mají vyhledávat a zapamatovat si informace. Četám dále oznamte heslo, kterým se mají identifikovat na 1. stanovišti, kde se setkají s konspirátorem; zdůrazněte, že během cesty nemají s nikým komunikovat, nikomu věřit (lze pracovat s motivem gestapáka/nepřítele, který někde na trase může číhat a který by jim mohl sebrat mapu). Startují první dvě čety, za 10 minut další dvě čety; každá ze dvou čet v 1. i 2. vlně jde k jinému konspirátorovi (ti jsou 2) – cílem je prostorově a časově skupiny oddělit, aby nešly stejnou trasu.

Vyplňování formulářů, které připravte jako dotazníky (tabulky) s otázkami na osoby, kóty a informace o vojenských stavbách (bunkry či jiné, které máte v hracím prostoru) probíhá na posledním stanovišti.

Pokyny pro organizátory:

• Na prvním stanovišti se „informátoři“ s četou navzájem identifikují tajným heslem, informátor jim předá pozice dalších stanovišť (zakreslí do mapy) a otázky, na které se mají zaměřit při hledání informací na těchto místech.
• Během čtení textu v místnosti či bunkru připravte poblíž venku kruh z loučí.

Závěr:

Poté, co se týmy shromáždí na posledním loučí osvětleném stanovišti, zapíší informace do formuláře a přesunují se společně na připravené místo (např. do bunkru). Uvnitř místnosti přečteme dobový text, vzpomínku (či text Černý den Junáka z knihy Skautské století).

Následuje závěrečný proslov venku v kruhu z loučí. Při odchodu z místnosti dostane u dveří každý zapálenou svíčku a jde směrem ke kruhu. Závěrečný proslov by měl spojit zážitek ze hry s historickou realitou a současností. Podle atmosféry můžete zakončit zpěvem hymny či přečtením Posledního dopisu Baden-Powella skautům.

______

Přílohy:

Příklady textů k zapamatování – hledané osobnosti:

Hugo Sedláček

• Člen a později kapitán 13. oddílu vodních skautů. Účastnil se pražského povstání, 8. 5. 1945 byl zajat a při odklízení automobilu z jízdní dráhy zastřelen.
• Bylo mu 19 let. Na jeho počest získal závod Přes tři jezy, u jehož vzniku stál, dovětek Memoriál Hugo Sedláčka

Adolf Opálka

• Člen Svazu skautů. V roce 1939 odešel z vlasti do Anglie. Prošel speciálním výcvikem a byl vybrán jako velitel paraskupiny Out Distance.
• Vysazen byl v březnu 1942 nedaleko Telče. Podílel se na atentátu na R. Heydricha. Zahynul spolu s dalšími parašutisty 18. 6. 1942 v kostele sv. Cyrila a Metoděje v Praze.

František Ryš

• Založil skauting v Ostravě-Svinově, kde byl poté sborovým vůdcem. Po okupaci odešel za hranice, v roce 1941 se vrátil jako parašutista ze SSSR a na Brněnsku začal vytvářet vlastní odbojovou síť.
• V květnu 1942 byl zatčen a spolu s rodinou 29. 5. 1942 v Brně zastřelen. Jeho bratr a manželka byli skautští činovníci.

Antonín Mádl

• Dlouholetý náčelník Čs. obce junáků volnosti, po sloučení skautských organizací se v roce 1939 stal místonáčelníkem Junáka.
• Byl význačným členem odbojových organizací a spoluvydával ilegální časopis V boj. V srpnu 1940 byl zatčen, 25. 3. 1944 podlehl týrání ve věznici na Mírově.

Emil Kopecký

• Byl vůdcem vlčáckého oddílu v Praze. Ve 30. letech zpravodaj náčelnictva pro vlčata, vůdce 1. vlčácké lesní školy a dalších.
• Pro židovský původ byl s rodinou deportován do koncentračního tábora Majdanek, kde 15. 7. 1942 zahynul. Nevrátila se ani jeho dcera Jana, syn Jaromír, žena Marie, všichni skauti.

Příklady otázek o „kótách“ v dotazníku (formuláři):

• Krycí označení bunkru (jednoslovný výraz):
• Pro kolik vojáků byl objekt určen?
• Za kolik dní byla zhotovena betonáž tohoto objektu?
• V jaké nadmořské výšce leží tento objekt?
• Jaký má tento pěchotní srub stupeň odolnosti?

Bezpečnost

S mladšími účastníky raději pošlete někoho staršího.

Metodické poznámky

Poznámka: Pokud se vám stane, že se nějaká četa ztratí, přijde později, při hodnocení poukažte na to, že za války se tyto věci reálně děly – čety nesplnily úkol, protože je nepřítel „dostal“.

Tip: Pokud máte v regionu vojenské opevnění, pokuste se domluvit realizaci části aktivity tam, případně alespoň prohlídku. Ideální stav jsou 2 pěchotní sruby (s průvodci), 1 řopík, 1 pěchotní srub pro závěrečný rituál (bunkry i průvodci jdou nahradit/vyřadit, pokud je v regionu nemáme, ale pro atmosféru je to skvělé).

Zdroje

Program je součástí metodiky Skautský odkaz, kterou pro Skautský institut sestavil Michal Bureš - Bumerang & kol.

Příručka Skautský odkaz je praktický rádce pro práci s tématy historie skautingu a myšlenkových základů junáctví. Celou si ji můžeš stáhnout zde.